La blague du jour

Publié le par Heureuse

Mot d'élève

Aujourd'hui on a fait la leçon sur le système solaire. Un élève a écrit :
"huit planètes tournent autour du soleil et forment avec lui le système scolaire."

NB : j'ai bien écrit huit planètes et non neuf. Pour de plus amples explication , vous pouvez  aller ici.

Blague du jour

Ayant les élèves de 8h30 à 11h30 puis de 13h30 à 16h30 quatre jours par semaine

 et 8h30-11h30 deux samedi sur 3 (le troisième nous sommes en réunion), les enfants ont classe 26h par semaine.

Dans les programmes quand on fait la somme des horaires (obligatoires) des enseignements on arrive à 26h. Parfait me direz-vous..

Mais les récréations? Où sont elles? Elles représentent plus de 2 h par semaine. On les prend sur l'horaire de maths ou de français?
Et les élèves se mettent en rang à 8h30. Le temps de monter en classe avec un tant soit peu de calme, de faire l'appel, de vérifier les signatures dans les cahiers de correspondances, on se met rarement au travail avant 8h50 (sauf si on leur met un exercice au tableau à faire pendant l'appel comme le bourreau de travail que je suis mais il faut le corriger...).

Bref, on a énormément de mal à recpecter les horaires imposés.

Cet été on a appris qu'il fallait rajouter une heure de sport dans l'emploi du temps, sans modifier le reste. Où la met-on? Comment faire rentrer 27 h dans 24h (26 h moins les récréations) de classe? Si quelqu'un a une solution je suis preneuse parce que c'est un vrai casse-tête..

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Publié dans Racontage de vie

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A
désolée j'ai toujours été nulle en math....
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H
Naaan, personne n'est nul en maths.
N
Arnaud, l'enseignant avec qui je travaille, a le même probleme : il doit respceter un ''planning'' mais avec des petits de trois ans ca court toujours dans tout les sens...Mais je pense que le pire c'est l'heure du vestiaire pour etre a 10h dans a cours de recré!Chose jamais faites car le temps de les habiller et d'etre dehors on a largement depassé. Mais tu me diras que toi c'est different puisqu'il y a matiere plus importante et c'est un vrai casse pied de s'organiser dessus.<br /> Bon courage pour la suite!
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H
Ce n'est pas "plus important" en CM2. A 3 ans, aprendre à enfiler son manteau est essentiel. On est juste davantage dans l'abstraction.En PS l'inspecteur m'avait demandé de rajouter un deuxième atelier dans la matunée : mission impossible sauf en bousculant les enfants. A 3 ans ça me semble un peu prématuré.
F
Simple probleme de compression . <br /> Commencer par compresser la maitresse, en profiter pour mettre une heure ou 2 de coté, laisser souffler un peu les eleves ( temps de recré par exemple) ajouter un grain de sel du rectorat sur la qualité de la prise en charge, la responsabilité partagée (avec les parents bien sur ) poivrer avec qq critiques bien placées, laisser reposer pendant les week end et les vacances, et vous obtenez une merveilleuse recette educative .<br /> <br /> Encore faut il s'en donner les moyens <br /> Merci Maitresse , et moi je t'aime "grand comme ca ! " <br /> <br /> Felix
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H
Tu as oublié le temps de correction et de préparation :((. On ne travaille pas pour être bien vus de notre hiérarchie mais pour les enfants. Heureusement d'ailleurs ... Parce qu'on a bien plus de retour des enfants . J'ai déjà plein de dessins et d'ici la fin de l'année j'aurai les déclarations "pour ma maîtrsse préférée" (qu'ils font tous les ans avec autant de sincérité lol)Merci Félix.
P
une pincée de magie ?
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H
On va essayer ça...J'ai toujours l'impression de faire rentrer mon programme de la journée au chausse-pied.
L
lol tu as déjà un élève qui est rentré dans le système scolaire d'une façon un peu excessive !<br /> l'élasticité du temps à l'école m'a toujours amusé ;)
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H
Je crois qu'il est davanatge dans le système solaire que scolaire...